მოსწავლეთა წარმატება სკოლის წარმატებაა
მანანა ძიძიშვილი 598 24 94 97
àïâòìò ïîìåþëþòì ãïíèïâäëþïøò þïàóèòì çïáïîòï ôïäòïøâòäòì ìïõåäëþòì ìïèóìòêë ìêëäï ïîïåîàèï èëìùïâäåè ïìïõåäï. ìïõåäëâïíò üîïæòúòåþò ãîûåäæåþï, îïçåú ïèïâå ìêëäòì ðåæïãëãèï îóìóæïí êâïõïûåè ãâòïèþë.
ïáïóîò ðåæïãëãåþòì ïéçîæòäåþò ùïîèïüåþòà ãïèëæòïí ïõïäãïçîæï èóìòêëìøåèìîóäåþåäàï ìõâïæïìõâï ìïåîàïøëîòìë, îåìðóþäòêóî àó îåãòëíóä êëíêóîìçå.
ïÿïîòì èïìøüïþòà ñëâåä ëî ùåäòùïæøò åîàõåä, îåãòëíóäò êëíêóîìò üïîæåþï, îëèåäçåú îóìóæïí êâïõïûòì èëìùïâäååþò ðòîâåä æï èåëîå ìïðîòçë ïæãòäåþì òìïêóàîåþåí. ùïîèïüåþòà ãïèëæòïí òìòíò àþòäòìøò ×ïüïîåþóä îåìðóþäòêóî êëíêóîìçå «èëèïâäòì âïîìêâäïâåþò», îëèåäòú ùåäì èåàåîàèåüåæ ãïòèïîàï. ãïèïîöâåþóä þïâøâåþì øåèæåã ãïäïêëíúåîüçåú òùâåâåí, ìïæïú ìõâï äïóîåïüåþàïí åîàïæ òìòíò ùïîèëï÷åíåí ïîï èõëäëæ ìïêóàïî àïâì, ïîïèåæ ðåæïãëãìï æï ìïìùïâäåþåäì.
îóìóæïí êâïõïûòì èëìùïâäåè ìïþï èõåòûåè îåìðóþäòêóî êëíêóîìçå «íëî÷ò âòîüóëçò», îëèåäòú åüòóæåþòì êëíêóîìòï, øïîøïí ðòîâåäò ïæãòäò ïòéë. ùåäì ïèïâå êëíêóîìçå èïîòüï ãëîãïûåè ãïèëò÷òíï àïâò æï ðòîâåäò ïæãòäò æïòìïêóàîï, èåëîå ïæãòäçå ìïäëèå ôóüêïîïûå ãïâòæï, ìïþï èõåòûå êò èåìïèå ïæãòäì æïìöåîæï, èïàò ðåæïãëãò îóìóæïí êâïõïûå «ùäòì ìïóêåàåìë ðåæïãëãòì» íëèòíïúòïøò æïïöòäæëâåì.
ùïîèïüåþóäò òñë èòìò èëìùïâäååþòì ãïèëìâäï ïäåáìïíæîå øòóêïøâòäòì åîëâíóä êëíêóîìçå, îëèåäòú þïõì åûéâíåþï. èïîòïè ãëîãïûåè æï ìïþï èõåòûåè ðòîâåäò ïæãòäò ïòéåì æï ïäåáìïíæîå øòóêïøâòäòì ìüòðåíæòïüåþòú ãïõæíåí, àïàòï çïíïáòûå êò æòðäëèïíüò. øòóêïøâòäòì èòåî ÷ïüïîåþóä èåëîå êëíêóîìçåú òìïõåäåì èòìèï þïâøâåþèï àïâò ìïäëèå ôóüêïîïûå æï åäåíå öëõïûå æòðäëèïíüåþò ãïõæíåí.
ùåäì èåëîåæ ÷ïüïîæï úíëþòäò ðåæïãëãòì èïîòï øóîòì ìïõåäëþòì åîëâíóäò êëíêóîìò, ìïæïú äïóîåïüëþï èëòðëâåì èïîòïè ãòëîãïûåè æï àïàòï çïíïáòûåè, ìïäëèå ôóüêïîïûåè èåìïèå ïæãòäò ïòéë. èïàïú òìåâå, îëãëîú ìõâï ãïèïîöâåþóäåþèï, ãïäïêëíúåîüçå æïóêîåì.
îóìóæïí êâïõïûòì èëìùïâäååþò ñëâåäùäòóîïæ èëíïùòäåëþåí ïìåâå ìïåîàïøëîòìë êëíêóîìøò «èëèïâäòì âïîìêâäïâåþò». àïâòæïí åì êëíêóîìò àóîáåàòì áïäïá èïîèïîòìøò üïîæåþëæï. èïìøò ìõâïæïìõâï æîëì èåìïèå ïæãòäåþò ïòéåì èïîòïè äëîàáòôïíòûåè æï ìïäëèå ôóüêïîïûåè, ìïþï èõåòûå æï åäåíå öëõïûå äïóîåïüåþò ãïõæíåí.
ïéìïíòøíïâòï, îëè øïîøïí òíãï þëúâïûòì èëìùïâäåè ìïþï èòáåäïûåè òüïäòïøò ãïèïîàóä êëíêóîìçå «íëî÷ò âòîüóëçò» ðòîâåäò ïæãòäò ïòéë, òîòíï õåîýòì èëìùïâäåè àïèïç èýïâïíïûåè èåìïèå, õëäë îóìóæïí êâïõïûòì èëìùïâäååþò åäåíå öëõïûå, ìïþï èõåòûå æï ìïäëèå ôóüêïîïûå äïóîåïüåþò ãïõæíåí æï ãïäïêëíúåîüçåú æïóêîåì.
ùåäì ïè ìêëäòì õóàò èëìùïâäå èëíïùòäåëþæï òüïäòïøò ãïèïîàóä êëíêóîìøò, îëèåäìïú áïäïáò ðåçïîë èïìðòíûäëþæï. êëíêóîìòì ëîãïíòçïüëîåþèï òãò îëìòíòì 150 ùäòìàïâì èòóûéâíåì. ìõâïæïìõâï êïüåãëîòïøò àïèïç èýïâïíïûåè ðòîâåäò ïæãòäò ïòéë, ìïäëèå ôóüêïîïûåè æï àïàóäò íòøíòïíòûåè èåëîå, ïíï æåâîòøïûåè æï ìïþï êïõïûåè èåìïèå. ìïåîàëæ, óíæï òàáâïì, îëè þïàóèòì ìïèóìòêë ìêëäïì óêâå êïîãïæ òúíëþåí ïîï èõëäëæ ìïáïîàâåäëøò. ïè ìêëäòì èëìùïâäååþò àïèïç èýïâïíïûå (ðåæïãëãò òîòíï õåîýò), ìïþï èòáåäïûå (ðåæïãëãò òíãï þëúâïûå), ìïäëèå ôóüêïîïûå (ðåæïãëãò îóìóæïí êâïõïûå) æï ìïþï êïõòûå (ðåæïãëãò òï èëòìùîïôòøâòäò) øïîøïí îòãïøò ÷ïüïîåþóä êëíêóîìøò èëíïùòäåëþæíåí. àïèïç èýïâïíïûåè æï ìïþï èòáåäïûåè ðòîâåäò ïæãòäò èëòðëâåì, ìïäëèå ôóüêïîïûåè èåìïèå. îòãïøò ãïåèãçïâîï ïìåâå ëîò èåâòëäòíå: ïíï õëôåîòï (ðåæïãëãò åäåíå êëíêïäòæò) æï æïâòà ïçíïóîòïíò (ðåæïãëãò àåèóî øïäâïøâòäò). ïíï èåëîå ïæãòäçå ãïâòæï, æïâòàò èåìïèåçå. ïéìïíòøíïâòï, îëè îóìóæïí êâïõïûåì, îëèåäòú èïàò êëíúåîüèïòìüåîò òñë, ôåìüòâïäòì èïìðòíûäåþèï îòãòì êëíêóîìòì ìïóêåàåìë êëíúåîüèïòìüåîòì ùëæåþï èòïêóàâíåì.
ùåäì ìïþï èòáåäïûå èòùâåóäò òñë òüïäòïøò îëãëîú ùòíï ùäòì ãïèïîöâåþóäò, ìïæïú ïõïäò ìïêëíúåîüë ðîëãîïèòà ùïîìæãï, þïáëøò êò àïèïç èýïâïíïûå èòòùâòåì. òãò ìïèãçïâîë æï êëíêóîìçå øåìïüïíò àïíõòà æïïöòäæëâåì.
þïàóèòì çïáïîòï ôïäòïøâòäòì ìïõåäëþòì ìïèóìòêë ìêëäòì èëìùïâäåàï ùïîèïüåþåþøò, îï àáèï óíæï, æòæòï ìêëäòì æòîåáüëîòì íòíë ÷ïòûòì ùâäòäò, îëèåäòú ãâåîæòà óæãïì èïà æï èòìò èëíæëèåþòà ïîïåîàò êïîãò ìïáèå êåàæåþï.
